Handledning har en allt viktigare roll i mötet mellan teoretisk utbildning och praktisk yrkesutövning. Den studerande ska genom praktik och handledning bli en självständig yrkeskollega. Handledaren har ett stort ansvar för att skapa goda betingelser för nyutbildades inträde i yrket. Att kunna handleda kan ses som en särskild kompetens hos personer med gedigen erfarenhet inom ett yrke.

I denna bok vill vi särskilt lyfta fram handledningens olika moment och utvecklingsfaser. Vi vill även visa olika aspekter av de yrkesmässiga och personliga relationer som utvecklas under en god handledning. Vi vill också tydliggöra skillnaderna mellan handledning, coaching, konsultation, psykoterapi, undervisning och arbetsledning. Detta är den andra, utvidgade och reviderade, upplagan som bl.a. kompletterats med aktuell litteratur och aktuella perspektiv inom handledningsforskning.

Boken vänder sig till lärarstudenter och verksamma lärare samt personer i handledarutbildning, men kan också läsas av erfarna handledare som vill ha handledningens olika aspekter samlade i en överskådlig framställning.

Andra upplagan